Les mathématiques sont abordées quand l’enfant s’est bien entrainé avec le matériel de vie pratique et le matériel sensoriel.
Maria Montessori a crée un matériel de mathématiques qui décompose les concepts complexes en éléments simples et isolés les uns des autres.
Ce matériel est concret et progressif.
Il permet, pas à pas, d’accéder à des concepts abstraits tels que les nombres entiers, les 4 opérations, les nombres décimaux, les fractions, les aires, les volumes, les formes géométriques… tout en ayant du sens.
L’enfant comprend réellement ce qu’il apprend.
En maniant ce matériel, l’enfant développe son « esprit mathématique ».
Il développe sa capacité à analyser, à synthétiser et à faire des liens.
Il met en ordre, distingue, compare, précise, organise et généralise les concepts.
